1.大學生可朔性較強。
剛走出校園的大學畢業(yè)生大多淳樸無華，較易適應企業(yè)的需求，包括技術要求、制度要求和文化要求，這樣的優(yōu)勢是其他求職群體所不具備的。
2.大學生對企業(yè)的忠誠度較高。
由于大學生的就業(yè)環(huán)境不盡如人意，在客觀上增強了其對崗位的熱愛程度。有調查資料表明，絕大多數應屆大學生對首次就業(yè)的企業(yè)存有感激和依賴感;在運作規(guī)范的企業(yè)中，應屆大學生的流失率遠低于社會平均水平。
3.大學生的薪酬要求較低。
眼高手低曾是大學生的通病，但日益嚴峻的就業(yè)形勢已使他們的就業(yè)觀念日趨理性。前不久，上海市公安局招聘文職雇員，平均收入只有1200元左右，仍吸引3萬余名求職者報名，其中許多都是應屆大學生。企業(yè)人事經理也反映，現在和大學生談工資福利是最有彈性的。
4.大學生并非經歷“空白”。
許多用人單位的決策者以為，只有參加工作兩年以上，才算有了經歷。這其實是一種認識誤區(qū)。大學生雖沒有正式工作的經歷，但卻有學習知識的經歷和社會實踐的經歷。據了解，幾乎所有的大學生都抽時間參加了社會實習，有的學生還根據專業(yè)進行掛職實習，這些經歷都有助于大學生更好、更快地適應工作崗位的需要。
還須一提的是，有些高新技術產業(yè)，如it、通訊、生物等領域，對從業(yè)人員技術功底和技術新鮮度的要求較高，而大學生在學校能夠接觸最新技術，這一優(yōu)勢有時完全可以彌補其他的不足。
應該看到，大學生所遭遇的就業(yè)障礙，并不完全來自大學生本身，而在于社會特別是一些用人單位的決策者對其了解不夠，或抱有急功近利的心態(tài)。筆者并非認為，大學生就不可以從事低端職業(yè)，關鍵在于要人盡其才。筆者覺得，無論從我國高等教育目的的角度看，還是從人才市場的實際情況看，大學生都應發(fā)揮更大的作用。
但愿，今后有更多的用人企業(yè)能轉變觀念，幫助大學畢業(yè)生順利叩開職場的大門，讓他們在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，那將是學生之幸，企業(yè)之幸，社會之幸。